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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.喜欢并乐意结交朋友。
2.能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友。
3.善于发现朋友的长处，知道朋友之间需要相互尊重。
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| 活动准备 |
1.教学图片-萤火虫找朋友
2.手偶-萤火虫、小青蛙、小鸭子
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| 照片 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、出示教学图片，完整讲述故事。
提问：
1.萤火虫为什么要找朋友？
2.他第一次找朋友是怎么对朋友说的？
3.小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？妈妈是怎样对萤火虫说的？
4.萤火虫又一次遇到青蛙和小鸭子时是怎样说的？
这一次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？
二、幼儿讨论、交流交友经验。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
提问：
1.你是怎样交朋友的？你喜欢和什么样的人交朋友？
2.我们可以用什么方式去交朋友呢？交朋友时应该怎么对朋友说？
3.教师引导幼儿小结：
朋友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任，交朋友时只要真诚地付出就一定可以收获真正的友谊。
三、幼儿角色表演。
1.戴上手偶，幼儿按照故事情节进行游戏。
2.播放背景音乐《好朋友》，幼儿在音乐声中玩"我们都是好朋友"的游戏。
教师注意鼓励幼儿与同伴结伴游戏，体验与朋友共同玩耍的快乐。
故事：萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着绿色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。 它在干嘛呢？ 原来它在找朋友。 是啊，大家都有很多好朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。跟好多朋友在一起玩儿，多快活呀！萤火虫也想有好多的好朋友。他就提着小灯笼到处找。 萤火虫飞呀飞，忽然它听见草丛里有响声。它用灯笼一照，是一只小蚂蚱。只见小蚂蚱急急忙忙往前跳，萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！” 小蚂蚱听有人叫它，就停下了脚步，问萤火虫：“怎么了，有事吗？ 萤火虫说：“你愿意和我做好朋友吗？” 小蚂蚱回答：“我愿意。” 萤火虫快乐地说：“那你就跟我一起玩儿吧！” “可是。。。。。”小蚂蚱为难地说，“现在不行，我的弟弟不知道上哪儿去了，还没回家呢，我得去找它。你能帮我照路吗？” 萤火虫说：“我不能给你照路，我还得去找朋友呢！” 说完它提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞，忽然又听见草丛里有响声。他用灯笼一照，是见一只小蚂蚁。只见小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前走。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！” 小蚂蚁听有人叫它，就问萤火虫：“怎么了，有事吗？” 萤火虫说：“你愿意和我做好朋友吗？” 小蚂蚁回答：“我愿意。” 萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！” “可是。。。。。”小蚂蚁为难地说，“我要把东西送回家，可现在迷路了，你能帮我照路吗？” 萤火虫说：“我不能给你照路，我还得去找朋友呢！” 说完，它又提着灯笼飞走了。 夏天的晚上，萤火虫提着绿色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。 他在干嘛呢？原来他在找朋友。为什么它老找不到呢？ 聪明的小朋友，你知道吗？
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