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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 基本生活习惯 |
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| 活动目标 |
1.让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。
2.培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做。
3.通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。
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| 活动准备 |
1.录像或图片-幼儿在园午睡室起床的情景。
2.声音-电话铃声
3.情景表演-小熊起床
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| 幼教图片 |
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| 声音 |
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活动过程
一、导入活动
1.幼儿集体表演唱《小弟弟，早早起》。
提问：这首歌主要讲了一件什么事？
2.教师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？
（真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有小朋友是爸爸妈妈穿的。）
3.播放电话铃声 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
（教师接电话，并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请小朋友看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？）
教师：我们一起去看看，好吗？
4.放开汽车的音乐，幼儿自由律动。
二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》
提问：
1.熊妈妈家有哪两个宝宝？
2.你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？
3.你们喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？
教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤子，自己的事情会自己干，
我们奖给它一朵笑脸花。
4.可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励他？
（幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心。）
三、看实况或照片
1.小朋友都看到自己了吗？你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？
2.你还看到谁？她是怎样起床的？
教师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在幼儿园不要老师穿衣，
只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的小朋友甚至还帮助其他小朋友。
四、看图片
1. 她是谁呀？
2.这位小朋友在家起床时是怎么做的？
（用先……再……最后来讲述）
教师小结：这位小朋友真了不起，在幼儿园在家一样，都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，
老师也要奖给她一朵笑脸花。
3.集体念儿歌《起床喽》。
五、穿衣、系鞋带比赛。
1.教师：我们来一个穿衣、系鞋带比赛，好吗？老师这儿还有许多笑脸花，如果你们有进步，
笑脸花就会跟你交朋友，如果这次你拿不到笑脸花，怎么办？
2.有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛。
3.品德教育：看到小朋友的进步，笑脸花很高兴，也希望你们以后在家去园一个样，
坚持自己的事情自己做。笑脸花继续跟你做朋友，你们有信心吗？
附：儿歌《起床喽》
小朋友，早早起，叠好被子穿衣裤。
系鞋带，蹦蹦跳，自己的事情自己做。
2、情景表演《小花熊和小黑熊》
熊妈妈（一位教师扮演）：小花熊，小黑熊，起床喽！（说完，熊妈妈去厨房做饭。）小花熊：唉，起床了。（说着从床上坐起来，熟练地穿衣、穿裤、系鞋带、叠被子；而小黑熊仍缩在被窝里睡觉，不理妈妈。）熊妈妈（又喊）：小黑熊，起床喽！
小黑熊：不，我不会穿。熊妈妈：你看，小花熊自己穿衣，真是个好孩子，你也自己学着穿吧，不会的地方妈妈来教你，好孩子自己穿。小黑熊（撒娇地）：我不，我怕穿不好，我还怕烦，我要妈妈穿。熊妈妈：真没办法。（说着帮小黑熊穿起衣裤来）小花熊：妈妈，我穿好了，我自己洗脸去。——下场熊妈妈：好孩子，去吧。小黑熊穿好衣服。——下场）
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