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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.发展幼儿初步的观察、比较、积极思考的能力。
2.引导幼儿观察食品包装袋上各种各样的标志，知道它们的含义。
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| 活动准备 |
ppt课件：包装袋上有什么 |
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| 幼儿园课件 |
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重难点分析
重点：认识包装袋上的主要标志。
难点：理解各种标志的含义。
活动过程
一、导入
ppt课件演示：食品
小朋友，你们看这是什么？（薯片，山楂片）
你是怎么知道的？
（幼儿讨论，发现包装袋上有图案，知道里面装的是什么）
二、展开
通过课件演示进行讲解
1.幼儿观察，讲述。
小朋友在包装袋上还看到了什么？
2.观察讲述《包装袋上的标志》。
（1）幼儿观察讲述自己的发现
小结：包装袋中间的图案，画的是里面的食品， 我们把这种标志叫做商标。它一般都在包装袋最醒目的位置。
（2）包装袋上有认证标志
你们知道这些标志是什么意思吗？（幼儿互说）
小结：这些标志是通过国家质量检验的，包装袋上有这些标志，说明这种产品质量是合格的，我们可以放心购买。
（3）包装袋上有生产日期和保质日期
你们知道这些写着年月日的数字代表什么意思吗？（幼儿讨论）
小结：生产日期是告诉我们，这种产品是什么时间制作出来的，保质期的意思是，在这个日期之前，可以保证质量，在保质期之后，这个产品就不能再使用了。
重点提示：一定要留心注意保质期。
（4）包装袋上有说明
小朋友知道为什么要写上这些字吗？
小结：这是产品说明，一般写的是原料、配方、成分等，还有告诉我们怎样使用，应该注意什么。
（5）包装袋上有条形码
你们知道这是什么吗？（幼儿发言）
这种黑白条叫条形码，表示商品信息的情况，在专用的机器上一刷，就能知道这种产品的所有信息。
（6）包装袋上有生产厂家
小
朋友说一说，为什么要写生产厂家？
小结：如果产品出现问题，我们可以根据包装袋上的厂家，联系他们。
重点提示：不能购买包装袋上没有生产厂家、地址的产品。
三、结束
根据掌握知识进行讲述
小朋友互相说一说，你们再购买食品的时候，应该注意什么？
活动延伸
小朋友跟着爸爸、妈妈到超市购买物品，学习看各种质量标志。
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