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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。
2.发展幼儿表达与表现的能力。
3.鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。
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| 活动准备 |
1.“猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。
2.长卷画纸、彩笔、双面胶。
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、故事导入，引发幼儿兴趣。
1.教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：
有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，（拼图：猫四肢伸展，头略歪）
然后洗洗脸（拼图：上肢弯向脸部）、
就出门找快乐了。它走啊走……（拼图：猫走路，尾巴上扬。）
2.教师停顿，启发幼儿继续创编
发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”
并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。
二、幼儿创造性拼摆操作并讲述。http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.教师启发：后来又发生了什么？猫做了些什么？是怎么做的？
2.请你来摆一摆、讲一讲。
（请每个幼儿从信封中取出小拼图）
三、幼儿分组合作绘画。
1.教师鼓励幼儿将猫的故事画下来，
“猫的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？”
2.尝试合作画长卷画。（出示长卷画纸）
教师：我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。
3.请幼儿取彩笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。
4.教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。
5.鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。。
四、作品展示，讲评。
1.过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。
2.请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。
3.自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。
4.鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
5.幼儿自由编讲故事。
延伸活动
继续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。
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