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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法，并学会用标记记录。
2.能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与快乐。
3.发展观察力、创造力、动手能力以及用语言表达自己的发现和体会的能力。
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| 活动准备 |
1.待分离的物品若干如：花生肉和花生皮、米粉和赤豆，菜籽和黄豆、回形针和纽扣、小铁球和塑料球、等。
2.工具：塑料筐，筷子，勺子、杯子、碗、磁铁、筛子、水等。
3.视频仪、记录表、记号笔。
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、以谈话活动引起幼儿的兴趣。
1.出示花生肉和花生皮 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师：小朋友看，老师带来了什么？你们有什么办法把它们分离开来？
幼儿自由回答。
2.出示记录表
老师用简单的标记把幼儿的分离方法记录在表。
二、幼儿第一次操作（分离花生肉和花生皮）
1.老师介绍几种特殊的工具。
2.幼儿自由选择工具，去尝试各种分离方法。
3.师生共同小结，记录结果，从中找出最快、最好的一种分离方法，并说说原因。
三、幼儿第二次操作。
1.出示几种待分离的物品，让幼儿逐一认识。
2.幼儿分组讨论本组混合物的分离方法，并由组长记录下来。
3.幼儿再次尝试、验证。从中找出最快、最好的方法，并做好记录。
4.请每组的一名幼儿把方法介绍给大家听，并说出最成功方法的原因。
5.老师小结。
四、引导幼儿探讨区别生熟鸡蛋的方法。
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