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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.通过听听，看看，画画，唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》``
2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力，进一步培养幼儿的音乐表现能力。
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| 活动准备 |
1.画有猫轮廓的纸若干张，黑笔人手一支；
2.猫头饰，大老鼠头饰各一个，小老鼠头饰与幼儿相等`；
3.音乐
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| 涂色 |
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活动过程
一、开始部分
创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。
1.老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物，老鼠大队前进！
播放音乐《小老鼠上灯台》。
2.遇到了一只凶狠的大野猫（配班老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍， 猫趾高气昂地走了。
3.为新歌的画面，埋下伏笔。
鼠妈妈：“哎呀呀，好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，
看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”
二．学习新歌曲《老鼠画猫》http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
1.初步感受旋律：
（1）鼠妈妈：看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）
（2）鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！
（3）鼠妈妈（惊讶状）：咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，
你们猜猜看，他会变成什么样子呢？
（并鼓励他们大胆表达自己的想法。）
（4）鼠妈妈：乖宝宝，你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，
爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！
（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）
（5）幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。
2.理解、熟悉歌词：
（1）鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？
为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？
（让他们自由发表自己的观点）
（2）鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！
要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）
（3）边检查画面，边再次演唱歌曲
鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的。共同用歌声检查自己的画。
（4）拿着自己的画，随乐一起表演唱
三、结束部分
鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是悄悄搬家吧！
（《小老鼠上灯台》的音乐声中结束）
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