| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
|
|
| 活动目标 |
1.通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。
2.培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。
|
|
| 活动准备 |
1.长颈瓶若干只、纸球若干。
2.图书（资料室）
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
一、玩游戏“吹纸团”引出课题。
1.教师：小朋友，老师手上有许多的小纸团，想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏，想玩吗？
2.让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现？
（幼儿操作吹纸团，得出结论：被吹的纸团是向前跑的。）
二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。
1.讨论：纸团会永远向前跑吗？
（结论：如果前方有障碍，纸团会停留在原位）
2.幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。
教师：如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎样？请你们再来试一试。
三、确立纸球反弹的现象 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
教师：有答案了吗？小纸团会向前跑吗？会跑进瓶子里去吗？
（结论：如果不倾斜瓶子，小纸团怎么也吹不进瓶子里）
四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密
教师：这是什么原因呢？我们一起去找资料好吗？
延伸活动、绘制小实验
教师：这个小实验好玩吗？我们一起把它用图示的方法画下来，告诉所有的小朋友好吗？
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
