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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.观察、了解动物生存的环境。
2.认识陆、海、空的动物。
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| 活动准备 |
1.动物图卡，动物园门票。
2.绘有底图的纸，白色、色纸、胶带。
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活动过程
一、想想
1.老师拿出动物的图卡，然后请小朋友想想它们的家在哪里？
2.老师展示动物生活环境的书或图片，加深孩子的印象。
二、拿出一张已画好底图的纸，画有陆地、天空与海洋。
三、拿出几张动物图卡 http://www.leyojo.cn/（乐幼教）
如：老鹰、青蛙、小白兔、鱼，请小朋友放在其生长、生活的地方。
四、老师再拿出一些动物
提问：小朋友它们的家在哪里？
五、因为有些小动物的家太远了，有些家被破坏了，
所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。
1.全班分为２组讨论。
2.请各组先想想这些动物生长的环境，
哪些一样，哪些不一样，哪些生活在草原区，哪些是生活在沙漠区的动物。
3.讨论各组动物园总共有哪些区？
（可拿出动物园的入门票，供小朋友参考。）
4.拿出２张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。
5.将每组画的动物园贴起来，请小朋友欣赏。
延伸活动：
让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。
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