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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。
2.在理解规律的基础上，设计有规律的图案。
3.培养幼儿对规律美的感受和表现能力。
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| 活动准备 |
1.多媒体课件
2.材料：彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、初步感知、发现规律
播放课件，引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律
二、寻找规律，学习记录 www.leyojo.cn（乐幼教）
1.幼儿观察、比较环境中的排列规律
2.学习记录所发现的规律
3.相互交流
三、应用规律，设计创作。
1.幼儿分组进行创作
（1）花环组：按规律接着排
（2）项链组：看标志用彩色回形针制作
（3）服装组：找规律按意愿设计花边，并记录
2.幼儿相互欣赏、交流作品
四、游戏“表演秀”
让幼儿表演有规律的动作或声音。
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