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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 基本生活 |
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| 活动目标 |
1.通过游戏活动，使幼儿知道鞋子的种类及穿着季节。
2.教幼儿认识正反鞋
3.让幼儿知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼儿要爱护鞋子。
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| 活动准备 |
1.若干拖鞋、雨鞋、凉鞋、棉鞋；
2.图片-冬景、夏景、春景、室内景；
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动流程
一、创设情景，感受鞋子大小。
1.教师：“多漂亮的地毯呀，我们脱了鞋子上去踩踩吧”大家席地而坐。
2.这里有什么？（许多鞋子）
老师的鞋子怎么样？（老师的鞋子大，小朋友的鞋子小。）
老师能不能穿小朋友的鞋？
请一个幼儿穿老师的鞋试试，合不合适？
（大人穿大鞋，小朋友要穿小鞋，要穿合适的鞋。）
二、图片演示 www.leyojo.cn（乐幼教）
1.我们来看看都有些什么样的鞋子？
逐一出示各种鞋：皮鞋、布鞋、旅游鞋等。
让幼儿知道鞋子的种类，摸摸质地，知道穿着的季节。
2.请小朋友看看图片，这是什么季节啊？
出示冬景图，提问：冬天我们穿什么鞋？
依次出示夏景、春景、室内景，请幼儿说出适合该图景的鞋子。
3.请小朋友找出你认为合适的鞋子摆在这几幅图画前，看谁造的对又快。
让幼儿执行分类。
三、游戏合作，认识正反鞋。
1.出示黑板上挂的若干鞋子：
小朋友看这有许多鞋子，你们看摆得对不对？
（不是一对的（岔色）摆在一起，让幼儿纠正，使幼儿知道一双鞋应该是一模一样的一双鞋
摆反了，让幼儿摆正，知道鞋子要穿正，不能穿反。）
2.看看刚才小朋友摆的那些鞋子，摆得对不对（是否摆反）？去纠正。
3.请小朋友穿上鞋子走走
老师故意穿反，或者请两个小朋友故意岔开穿，并在小朋友面前走，让幼儿发现问题并纠正。
四、成功体验，爱护自己的鞋子：
1.我们穿这鞋子可以做什么？
2.我们的鞋子真好看，是工人叔叔阿姨制作出来的，我们要爱惜鞋子。
3.我们来跳个鞋子舞吧。
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顶
踩
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