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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解书的作用，知道书的来源。
2.通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。
3.初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：看图书
2.课件-幻灯片：寻找隐藏的画
3.幼儿用书人手一册
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| 活动材料 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.课件：看图书，引出主题
●你们看这个小朋友在干什么？
●你知道他在书里能看到什么吗？
（幼儿想象后发言）
2.共同探讨书的来源
小朋友喜欢看书吗？你的书是是谁给你的？
●从书店里、报亭里购来的，
●有的是从图书馆里借来的。
（让有借书经历的幼儿说一说在图书馆借书的过程）
3.讨论书的用途
让幼儿自由翻阅书籍
●这些书好看吗？为什么？
●通过看书，你知道了什么
●大人为什么也要看书？
看书可以让我们从中获得知识与乐趣
4.讨论看书的方法
●一页一页的看，认真看，不能边玩边看
●养成及时将图书放回书架的习惯
5.寻找书中的秘密
课件-幻灯片
请小朋友在这幅图画中找一找隐藏的画：
五种小动物藏在了什么地方
幼儿讨论，找到后自然结束。
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