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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.运用各种几何图形进行拼小树活动。
2.用标记记录所用图形的数量。
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| 活动准备 |
1.各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。
2.记录单、笔若干。
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、观察图形拼画。
1.出示图形拼画，请幼儿观察这幅画里有什么。
2.提问：这幅画是由哪些图形拼出来的?
二、选图拼画。www.leyojo.cn（乐幼教）
1.桌上有些什么?它们是什么图形?
2.请幼儿选用各种不同的图形拼小树。
3.教师巡视，帮助、鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题，肯定幼儿拼出的各种图案。
三、分享交流。
1.请个别幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形。
2.其他幼儿仔细地观察后加以补充。
四、记录表达。
1.数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个，然后选择相应的标记用短线或圆点
在记录单上记录各种图形的数量。
2.与同伴交流各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。
（1）运用各种图形进行拼图活动，通过同伴之间的相互交流
（2）在拼图的基础上，请幼儿说说自己选用的几何图形的名称，辨明不同形状的几何图形。
（3）在画有各种图形标记的记录单上记录各种图形的数量。
（4）记录图形的种类和数量。
五、活动结束
小朋友一起探讨。
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