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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
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| 活动准备 |
1.课件：音乐：舒曼 《蝴蝶》
2. 课件-照片：月饼
3. 教师准备月饼，水果刀一把。
4.幼儿用橡皮泥及印花纹的辅助材料。 |
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| 音乐 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、导入
1.谈话：小朋友，你们知道每年的农历八月十五是什么日子吗？
（幼儿议论，发言）
小结：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
2.你们是怎样过仲秋节的？
（合家团聚，赏月，吃月饼）
小结：八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。这时，人们都会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
二、展开
1.图片：月饼
观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
盘子里有什么?它们是什么样子的?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
（1）观察切开来的月饼，仔细看看月饼里面是什么样的?
知道月饼的馅儿是各种各样的。
（2）你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
介绍自己见过或吃过的月饼。
3.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
幼儿在音乐欣赏中，品尝老师准备好的各种月饼。
三、结束
操作活动：做月饼
指导幼儿用团圆和压扁的方法，自由尝试制作月饼，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
活动延伸
了解中秋节的民间习俗。
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