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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物。
2.能简单介绍物品的主要特点。
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| 活动准备 |
1.幼儿喜欢的物品（幼儿自带每人一件）
2.《语言》下P4.
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| 活动材料 |
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活动过程
一、说说喜欢的物品
1.教师示范，说说自己喜欢的物品。
如：我喜欢布娃娃因为它会说话。
2.幼儿分组活动，引导幼儿在小组范围内介绍自己带来的物品。
随时引导幼儿将物品的特点尽量说全，语言要连贯完整。
可鼓励幼儿使用较夸张的语气、语调及身体语言来描述事物。
3.各小组推选出一名幼儿，在全班幼儿面前介绍自己喜欢的物品。
二、描述求购的物品 www.leyojo.cn（乐幼教）
1.引导幼儿说说还想购买一种什么新的物品。
2.鼓励幼儿描述想要购买的物品是什么样的。
三、发布求购信息
1.请幼儿阅读画册，引导幼儿观察画面，想想说说：
如果你求购和画面人物相同的物品，你会发布怎样的求购信息？
2.教师把画面上人物发出的求购信息读给幼儿听，引导幼儿和自己信息的表达进行比较。
3.鼓励幼儿说说自己的求购信息。
引导幼儿想想自己喜欢什么样的物品，大胆地把自己想好的求购信息说给小朋友听。
要说出名称、用途及主要特点，还可说一些对物品的其他要求。
活动延伸
家长带孩子外出购物时，可有意识的引导孩子感受商场里推销现场的气氛听听推销员是
如何介绍自己产品的，并试着让孩子模仿一下。
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