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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。
2.丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
3.感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。
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| 活动准备 |
教学挂图、磁带或CD |
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| 照片 |
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| 声音 |
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活动过程
一、谈话引入。
小朋友，你知道现在是什么季节吗？秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看。
二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，欣赏和描述画面的景色。
1.看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么变化？
2.树林里的小路是什么样子的？
3.引导幼儿回答后，与幼儿共同讲述第一幅图画的内容。
三、鼓励幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲述出来。
1.在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？
2.鼓励幼儿大胆猜测，并说说自己的想法。
四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
1.谁走过了小路，它在干什么？
2.铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢？
3.请个别幼儿尝试完整地讲述一幅图片的内容。
4.教师依次出示下一幅图片，引导幼儿观察和讲述。
5.师生把三幅图连起来讲述。
五、教师出示散文的最后一幅图片，组织幼儿讨论，理解散文内容。
1.风儿来了，小动物们在干什么？
2.小动物们这么喜欢铺满了五彩树叶的小路，他们会愿意风儿来吹跑树叶吗？
3.小动物们挡住了风儿，说了什么呢？
六、欣赏散文。
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