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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.在情境游戏中学习儿歌。
2.让幼儿在活动中，感受和大家一起玩的乐趣。
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| 活动准备 |
大鱼小鱼头饰、欢乐的音乐、节奏超强的音乐。 |
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| 照片 |
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活动过程
一、情境感知
1.教师：（播放静止图片）这是什么地方，蓝蓝的海水中游来了谁？（教师做鱼儿游的动作）
2.感知理解第一、二句。
（1）那么多小鱼儿在一起游泳，心情怎么样呢？（高兴，开心）（2）出示大鱼图片。
（3）谁来了，大鱼会吃小鱼，怎么办呢？（幼儿讨论呢）
（4）请幼儿想办法。（团结起来，吓跑大鱼；抱在一起，不害怕；跑）
3.理解感知第三、四句。
（1）小鱼们想了一个什么好办法？（散开一溜）
（2）小鱼们高兴吗？说了一句什么话？（看你怎么捉）小鱼是用什么动作表示高兴的？
（幼儿创编动作）教师小结。
二、欣赏学习师；我们来完整地听一遍儿歌。www.leyojo.cn（乐幼教）
教师逐句示范，幼儿跟着老师朗诵儿歌。
三、游戏巩固
1.播放欢快的音乐，幼儿戴上头饰在一起快乐地跳舞。
稍后播放节奏快的音乐，老师戴上大鱼头饰，做抓小鱼的动作，小鱼看见后，立即散开。音乐完，游戏结束。
2.师幼共同念儿歌，学习小鱼游、跳舞等动作。当念到大鱼来了时，大鱼出场；
念到散开一溜，小鱼散开。大鱼开始捉小鱼。
四、总结。
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