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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1．教育幼儿在日常生活中和同伴友好相处。
2．引导幼儿学习处理问题的方法，学会初步简单的分析问题。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：争抢球的孩子们
2. 课件-照片：给朋友捣乱的孩子
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 动画片 |
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活动过程
一、导入
课件-照片：争抢球的孩子们
1.让幼儿看照片
小朋友，你们看这两个孩子在干什么？
（让幼儿根据图片说一说自己的看法）
2.他们挣来抢去，谁也不让谁，有可能发生什么事？
为此吵了起来，后来有可能动手相互打对方。
二、展开
1．引导幼儿分析问题。
（1）知道这是一种不好的行为。
请小朋友说一说，照片上的这两个小朋友做得对不对？为什么？”
（2）帮助幼儿分析问题。
他们两个挣来抢去，只会浪费时间，结果他们谁都玩不到球，
大家还都不高兴，谁能帮他们想个好办法？
（3）教师请幼儿说出自己的办法
鼓励幼儿大胆说出自己的解决办法
小结：小朋友要相互谦让，可以一起玩，相互轮流换着玩，
小朋友想的办法真好，小朋友把他们两个的问题解决了，真棒！
2．课件-照片：给朋友捣乱的孩子，引出新问题。
（1）他们两个又发生了什么事儿？
小朋友玩积木，另一个小朋友来捣乱，结果玩积木的小朋友打了捣乱的小朋友。
请幼儿判断，他们两个做的对不对？并请幼儿说出自己的理由。
（2）教幼儿学习分析
他为什么打你？是不是妨碍了别人？
当别人妨碍你的时候，你能不能不打人，采取其他的解决办法呢？
幼儿讨论，找出解决办法。
3. 请幼儿思考：如果别人故意打你一下，你怎么办？
分析：
（1）他为什么打你？是不是和你逗着玩？
（2）他没有打疼你，你怎么做？
（3）他打疼了你，你怎么做？
启发幼儿想出解决办法，保护自己。
（三）结束
1.在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不能欺负别的小朋友。
当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择合适的好的解决办法。
2.观看动画片《哈姆斯特是我的朋友 》自然结束
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