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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.知道蒲公英是一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.
2.用自己的认识表达对蒲公英的认识.
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| 活动准备 |
1.课件-照片：蒲公英
2.幼儿用彩笔，画纸。
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活动过程
一、以让幼儿猜花的形式，引出课题，激发幼儿兴趣
小朋友，有一种花呀，就像一个绒绒毛的圆球，很轻很轻的，风一吹，
这些绒绒毛就随风飘呀飘，飘到哪里在哪里安家。
你们想知道这是什么花吗？
二、认识蒲公英的外形特征
1.出示照片：蒲公英（花）
（1）蒲公英的花是什么颜色的？（黄色）
花瓣是什么样子的？
（引导幼儿观察，认识蒲公英花瓣的形状）
（2）蒲公英的叶子是什么样的？
引导幼儿观察后发现，蒲公英的叶子是绿色的锯齿形的，含白色乳汁。
（3）它的茎是什么样子的?
2.出示照片：蒲公英（种子）
（1）你们知道这是什么吗？
（告诉幼儿像绒绒毛一样的圆球就是蒲公英的种子）
（2）蒲公英生活在什么地方呢？
让幼儿知道蒲公英是一种野花，生于路旁、田野、山坡。
蒲公英的种子随风飘落到什么地方，就在什么地方安家。
三、了解蒲公英的作用
1.蒲公英能吃吗？
告诉幼儿蒲公英可生吃、炒食、做汤、炝拌、风味独特
2.蒲公英的花非常漂亮，可供人们观赏。
四、绘画：蒲公英
1.蒲公英非常好看，现在，我们把它画下来，举办一个蒲公英画展好吗？
2.幼儿绘画
通过画蒲公英加深幼儿对蒲公英的认识。
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