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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。
2.能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。
3.体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。
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| 活动准备 |
自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。 |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、观察封面，导入活动。
1.了解邮政的含义。教师：这是什么？
2.小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。
二、分段欣赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和快乐。www.leyojo.cn（乐幼教）
1.欣赏故事第1-2页，理解大大的抱抱。
教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特别的礼物，是什么呢？
小结：小猪的礼物就是一个“大大的抱抱”。
2.欣赏故事第3-4页，理解“力量”的抱抱。
教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？
小结：原来拥抱能带给人力量。
3.欣赏故事第5页，理解“舒服”的抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？
小结：原来拥抱让人很舒服。
4.自主欣赏故事6-9页，理解“快乐、甜蜜、激动”的抱抱。
（1）幼儿自主阅读，教师指导。
（2）游戏《小司机》，体验抱抱传递的快乐。
（3）幼儿分享交流自己的发现。
5.欣赏故事第10-11页，理解“幸福”的抱抱。
（1）教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它看见猪奶奶会怎么说？
小结：拥抱能带给人幸福。
（2）游戏《传递抱抱》，体验祖孙间的浓浓亲情。
三、完整欣赏故事，萌发关爱他人的情感。
1.教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个充满爱的故事吧。
提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？？
2.介绍绘本《会飞的抱抱》。
四、提升情感，结束活动。
1.教师：你们喜欢这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？
小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力量、舒服、快乐、甜蜜、激动和幸福，
这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的。
2.游戏：《爱我你就抱抱我》
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