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幼儿园教案
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活动名称 温暖的语言
年龄 / 领域 中班 / 故事讲述
活动目标 加强孩子的礼貌行为的规范.
培养幼儿提问的习惯
活动准备 各种情况的照片
照片
朋友之间的礼让

■ 活动办法

[导入]

1)能够让我们感觉温暖,高兴的语言.

-朋友给你说什么的时候你感觉很高兴呢?
-我帮助朋友的时候 “谢谢” 听到的时候心情不错。
-和朋友碰撞的时候 “对 不起” 没有生气.

2)能够让我们感觉不高兴的语言 .

-朋友对你说什么的时候感觉很生气呢?
-朋友对我说不好,讨厌的时候心情很不好.

[展开]

1)5种情况.

- “谢谢.”-感谢的心情
-“对不起.”-道歉的心情
-“拜托了”-谦虚的心情
-“我来做吧.”-勇敢自信的心情
-“是呀 .”-柔和肯定的心情
2)这5种一起大声的读出来.

3)游戏介绍.

4)各种各样的图片资料,找找5种情况在那里呢.

[结束]

再次阅读5种情况.

[备注]
可以结合班级中的小朋友的例子来讲解,给有立体感.

[活动延伸]

如果听到不好的不礼貌的语言的时候,我们应该怎么办呢?进行讨论.

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