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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.能说出蝴蝶花的名称，感知其外形特征。
2.初步学习由整体及部分，由上及下的观察方法。
3.学习词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：蝴蝶花（蝶兰）
2.课件-音乐：蝴蝶
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 音乐 |
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活动过程
一、出示照片-蝴蝶兰，引发幼儿观察兴趣
小朋友，今天老师给你们带来了非常美丽的花，你们想知道是什么花吗？
二、认识蝴蝶兰，感知蝴蝶兰的特征
出示照片：蝴蝶兰
1.这些花漂亮吗？它们像什么？
教师：它还有个好听的名字叫“蝴蝶兰”。
2.整体观察蝴蝶花的颜色。
（1）蝴蝶花是什么颜色的？
引导幼儿熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”。
（2）观察蝴蝶花的部分特征。
仔细看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？像什么？
告诉幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。
三、从上及下地观察蝴蝶兰，进一步巩固对蝴蝶兰的认识
（1）现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？下边有什么？什么样子的？
小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，
我们大家都要爱护它。
四、感受蝴蝶兰的美丽
1.蝴蝶兰是社会们季节开的花？你们喜欢春天吗？为什么？
小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，
只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草。
2.音乐《蝴蝶》，让幼儿优美的音乐欣赏中结束活动。
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