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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 运动 |
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| 活动目标 |
1、让幼儿感受集体生活的乐趣，从中体验合作学习的快乐。
2、指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡的等动作。
3、在活动中，培养幼儿的想象力和创造力。
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| 活动准备 |
1.课件-音乐：树林里的鸟
2.课件-照片：鸟
3.红、绿金丝鸟挂饰，音乐磁带，录音机，小树（塑垫）。
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| 照片 |
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| 声音 |
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活动过程
一、导入（室内）
1.课件-照片：森林里的鸟
多美的大森林呀，金丝鸟就生活在这美丽的大森林里。
金丝鸟还有两个名字呢，一个叫芙蓉鸟，一个叫玉鸟，
从这几个名字中我们就知道金丝鸟非常漂亮。
2.你们想当金丝鸟吗？
现在，我们来打扮一下扮成金丝鸟。
（幼儿把挂饰带在身上）。
二、展开（室外）
1、引入活动
教师：今天金丝鸟要召开联欢会，我们一起参加好吗？
组织幼儿随音乐开车到美丽的大森林去，渗透交通常识（开车，倒车等）。
2、学鸟飞。（音乐）
教师：多美的大森林呀，先让我们呼吸一下新鲜空气，在音乐的伴奏下，模仿鸟飞，
做一些梳理羽毛（体转），
吃食（下蹲），
喝水（腹背），
高兴（跳跃）等动作。
3、游戏：快乐的金丝鸟
（1）金丝鸟的舞姿很美，我们一起跳个滑稽舞好吗？
就是我们在树林里飞来飞去，但是不能碰到大树，只要音乐一停止，你们就必须单脚落地，不能再飞了，记住了吗？
（2）第一遍游戏：
模仿鸟飞，当游戏停止时，要求幼儿单脚落地，做一个动作，练习平衡。
教师：你们表演的真有趣，你们看看这些金丝鸟的羽毛颜色一样吗？
红的是芙蓉鸟，绿的是玉鸟，我们在表演一个双人舞好吗？
音乐响起的时候，我们就在森林里飞舞，当音乐停止时，一只芙蓉鸟找一只玉鸟合作做一个动作，
玉鸟屈膝下蹲，芙蓉鸟搭在玉鸟的肩上做一个后踢腿动作，比比谁合作的最好？
强调必须是芙蓉鸟和玉鸟合作。
（3）第二遍游戏：
要求幼儿两人合作，一人下蹲，一人扶着另一人单脚落地，合作做一个动作造型。
教师：你们跳的真好，我们再跳一个集体舞，当音乐停止时，可以多人合作做一个优美的动作。
（4）第三遍游戏：加大难度，将树林的距离靠近一些，鼓励幼儿创造多种动作。
三、结束
放松活动
教师：今天的音乐会开的非常成功，我们在大树下休息一会儿好吗？大树在哪里呢？
这样吧，老师当树干，小朋友举起塑垫当大树叶，围在老师的身旁，
我们不就变成了一棵大树了吗，你们说好不好？
春天到了：小朋友就举着树叶慢慢往上长。
夏天到了：小朋友就把树叶摞放在一起形成一棵茂密的大树。
秋天到了：小朋友就把树叶丢下，表示树叶落了。
冬天到了：小朋友举起双手，表示光秃秃的树枝。
重复两边，游戏自然结束。
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