| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
|
|
| 活动目标 |
1．感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。
2．通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。
3．初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格。
|
|
| 活动准备 |
1.幼儿用书：《红黄蓝构成》。
2.教学挂图：《蒙德里安的作品》。
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 练习册 |
|
|
活动过程
一、教师出示教学挂图，引导幼儿欣赏蒙德里安的作品《红黄蓝构成》。
1. 引导幼儿描述观察后的初步感觉。
2．教师：今天老师要请大家欣赏一位大画家的画，看看他的画和我们以前看的画有什么不一样。
二、师幼儿共同欣赏画面，引导幼儿观察画面的线条、色彩。www.leyojo.cn（乐幼教）
1. 教师：画面上有哪些线条？它们在一起变出了哪些形状？
2. 教师针对幼儿的回答，进一步引导幼儿欣赏画面。
教师：画面上的格子一样吗？有哪些不一样？画面上有哪些颜色？让你想到了什么？
（比如蓝色可以想到大海、夜空，是冷色；红色想到太阳、火，是暖色等。）
3. 引导幼儿发现画面色彩搭配的美。
教师：如果我们把红颜色换成蓝色好吗？为什么？
4. 引导幼儿对比欣赏遮住黄色色块的画面喝完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。
教师：现在老师遮护黄色色块，你再看看这幅画，有什么感觉？
没有遮住黄色色块的画，你有什么感觉？
三、引导幼儿再次完整地欣赏作品。
1．教师：你喜欢这幅画吗？为什么？请你为它起个名字吧。
四、教师简单介绍画家蒙德里安。
1. 教师：蒙德里安是荷兰的一位大画家，他的画不像我们以前看到过的作品，
上面有动物、人或者是花。
这幅画上面只有一些线条和色块，但这样简洁的图案也很好看。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
