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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 基本生活习惯 |
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| 活动目标 |
1、通过创设探究和操作化环境，激发幼儿与环境互动的兴趣
2、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：袜子
2.涂色：袜子
3.彩笔，画纸。
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 涂色 |
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活动过程
一、看一看
1.出示照片：袜子
你们看看这是什么？（袜子）
这是什么颜色的袜子？漂亮吗？
2.请小朋友看看自己脚上穿着什么？
用手摸一摸你的袜子有什么感觉？
（软软的）
二、比一比
1. 我们比比谁的袜子最漂亮。
为什么你的袜子漂亮？哪里漂亮？
（我们的袜子上有花纹、图案，还有美丽的花边，真好看。）
2. 我们为什么要穿袜子？
小结：原来穿袜子可以保暖、把小脚保护好；
穿上袜子很卫生，让脚变得干干净净的；
袜子还很漂亮，穿在脚上很美。
三、说一说
1.我们的脚上穿了几只袜子？两只袜子的大小一样吗？为什么？
（幼儿互说）
2. 两只袜子的花色一样吗？平时穿袜子你注意了吗？
两只袜子大小一样，花色相同。
3. 你们有没有不穿袜子的时候？
幼儿根据自己的经验回答
四、画一画
1.你们来设计一双漂亮的袜子好吗？
设计袜子时应该注意什么？
2. 幼儿作画：袜子
提醒幼儿注意两只袜子的花色要相同。
延伸活动
袜子脏了怎么办？
请小朋友回家后洗洗自己的小袜子。
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