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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
1.学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。
2.通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。
3.了解心情愉快对身心健康的重要性。
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| 活动准备 |
1.课件-动画片：我快乐
2.小戏台幕布。
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| 动画片 |
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活动过程
一、动画片导入，激发幼儿兴趣。
1.引导幼儿从动物的表情上来观察、比较。
2.你看出来这些动物的表情有什么不同吗？有哪些表现？
很高兴的笑
皱着眉头
愤怒的样子
3.了解表情和心情的关系，并选用合适的词来形容。
（鼓励幼儿用多种词汇来表达。）
喜笑颜开
闷闷不乐
愁眉不展
忐忑不安等等
二、结合动画片，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。
1.说说小动物会因为什么事情而快乐。
（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）
2. 说说小动物会因为什么事情而不快乐。
小动物有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，
如何让他快乐起来呢？
3.你遇到过什么不快乐的事情？
（让幼儿倾诉自己心中不愉快的事，排解一下心情）
4.你有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？
（引导幼儿想出各种愉快的办法）
三、游戏：可笑的“鬼脸”
1.给幼儿提供一个小戏台屏幕，分别请幼儿站在幕布后面。
在幕布上面露脸时，给小朋友做一个“鬼脸”，然后说：我是×××。
2.根据幼儿的兴趣，变换形式反复进行，让幼儿沉浸在快乐的情绪中。
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