| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 游戏 |
|
|
| 活动目标 |
了解冬季天气的特征。
跟着游戏规则，愉快地参与游戏。
|
|
| 活动准备 |
出发线、彩色胶带、剪刀、莫奈的《阿尔雪景》名画、游戏背景板、雪的图片、障碍物垫子、磁带、冬风效果音、信号乐器 |
|
| 声音 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
导入
1.看名画莫奈的《阿尔雪景》,讨论。
-(展示名画)什么最显眼呢?
-为什么?
-最满意的地方是什么? 为什么最满意?
-觉得是什么季节?
-看到了什么知道的?
-画中的地和屋顶的白色表达了什么?
2.谈谈冬季天气的特点。
-冬天除了下大雪,还有什么天气?
-除了冷,寒风凛冽,还有什么特点?
■名画
1)作者:莫奈
2)作品:阿尔雪景
3)种类:油彩·画布
4)所在:伦敦国家画廊
展开和结束
3.介绍游戏,了解游戏资料。
-为了玩游戏,需要有什么资料呢?
-最引人注目的游戏资料是什么?
-为什么这么想?
-返还点上画着什么图案?
-图画里的地方是哪里?
-用雪的图案可以做什么呢?
-(指着返还点)这里可以做什么呢?
-看到障碍物垫子有什么想法?
4.预测游戏方法。
-利用我们所了解的各种资料,怎么玩游戏呢?
-可以用什么方法玩游戏呢?
-为什么这么想的?
5.了解游戏方法后,确定游戏规则。
-我们需要什么规矩呢?
-朋友们跑步的时候，需要注意什么呢?
-还需要什么规矩呢?
-如果朋友的腿过了起跑,会怎么样?
-坐着加油的朋友应该遵守什么规矩呢?
[活动方法]
1)分成两组坐下。
2)各组各出一名幼儿,穿毛鞋,手套,大衣,站在起跑线上。
3)出发声响起后,越过障碍物,前往有名画的返还点。
4)把雪的图片贴在名画的背景上,重新回归。
6.幼儿们出来做示范。
-谁能出来做一做示范呢?
-要怎么站在起跑线上?
-什么时候应该出发呢?
-出来做示范的朋友们做的怎么样呢?
-想称赞什么?
7.开始玩游戏。
-现在开始玩游戏吧。
-要想听到出发信号,应该怎么做?
-朋友们站好了吗?
8.评价活动。
-冬天的天气怎么样?
-用颜色来表达冬天天气的感觉怎么样?
-为什么这么想的?
-活动后的感觉怎么样呢?
-哪一点有意思?
-有什么困难或遗憾吗?
-如果改变游戏方法的话,怎样改变会更有趣呢?
活动延伸
1.可以在室外自由选择活动时间,在幼儿园周围散步,用照相机记录冬天天气的特点,与朋友们分享。
2.可以在室内自由选择活动时间,在美术领域进行名画的再构成活动。
指导上的注意点
1.名画背景返还点可立体地表现到墙面地面上雪的城市面貌,从而提高幼儿对游戏的兴趣。
2.充分分享有关安全的事情,确保安全活动。
3.游戏进行时,为了能够感受到冬季天气的特征,可以播放冬风的声音进行游戏。
评价
1.了解冬季天气的特点吗?
2.按照游戏方法愉快地玩游戏吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
