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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅰ |
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| 活动目标 |
观察各种雪花的样子，剪一剪雪花。
关注吊饰的形态与转动。
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| 活动准备 |
雪花的照片、各种彩纸、剪刀、线、木条、胶带、装饰材料（亮片、毛铁丝·、毛线、亮片胶水） |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.回忆下雪日子，讨论。
-还记得下雪的日子吗?
-下雪时你做了什么?
-和谁一起做的呢?
-为什么要做了那个?
2.通过照片探索雪花的样子。
-见过雪花的样子吗?
-放大雪花会是什么样子呢?
-(出示放大的雪花照片)看照片有什么感觉?
-雪花放大后会是什么样子?
3.想一想活动方法。
-能用纸制作雪花吗?
-(看雪花的例子)是什么样子的?
-怎么会出现这种样子呢?
-还有别的办法吗?
4.看活动所需的准备物,讨论如何活动。
-一起了解一下老师准备的美术道具吧。
-有什么材料?
-有什么颜色的纸?
-怎么用这些材料制作雪花呢?
5.了解活动方法。
-和老师一起了解一下活动方法吧。
-为了制造雪花，我们需要什么?
-还有什么需要的吗?
[活动方法]
1)到教室的美术领域。
2)探索备料。
3)决定想要使用的色纸和装饰材料。
4)阅读雪花制作方法。
5)折好彩纸,按要求剪裁。
6)欣赏展开后的样子。
7)将木棍做成+形状。
8)将各种长度的线系在木棍上。
9)在线上用胶带贴上雪花。
10) 和朋友们一起欣赏完成的吊饰。
11)活动结束后整理座位。
6.活动过程中要谈需要注意的事情。
-在进行活动时，应该遵守的规矩有什么呢?
-拿着棍子闹，会发生什么事情?
-使用线时，应该遵守怎样的规矩呢?
-安全使用剪刀的方法是什么?
7.开始活动。
-现在开始活动吧。
-想做什么样的造型?
-想要什么颜色?
8.活动后，进行评价。
-活动后有什么感觉?
-完成吊饰后,你有什么感觉?
-一起欣赏一下朋友的作品吧。
-跟我的作品有什么不同?
-欣赏朋友的作品有什么感觉?
-印象深刻的是什么呢?
-有遗憾吗?
活动延伸
1.除雪花外,还可以制作代表圣诞节的图片，挂在圣诞树上的装饰等，制作出冬天的感觉。
2.可以以雪花的形状进行图案活动或玩冰库游戏。
指导上的注意点
1.制作雪花时，可以出示背面纸等,让幼儿们探索后预测如何剪切。
2.教师可以事先将木棍做成+形状。
3.指导不要粘贴过多的雪花。
4.剪纸后，展开时注意不要撕破。
评价
1.是否观察各种雪花的样子,剪纸制作雪花。
1)观察各种雪花的样子吗?
2)剪纸制作雪花?
2.是否对吊饰的形态和转动感兴趣。
1)对吊饰的形态感兴趣吗?
2)对吊饰的转动感兴趣吗?
3.是否使用各种材料制造吊饰。
1)使用各种材料吗?
2)制作吊饰吗?
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