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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对身边的各种生活用品感兴趣。
了解有能自己使用的用品和在大人的帮助下使用的东西。
正确表达自己的经验与想法。
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| 活动准备 |
能自己使用的生活用品图片资料 |
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活动过程
导入
1.谈谈家庭里的生活用品。
-你今天来幼儿园时，使用了哪些生活用具呢?
-吃饭的时候用了什么?
-刷牙时使用了什么?
展开和结束
2.聊聊我们身边的各种生活工具。
-我们的教室里有什么用品呢?
-我们家里有什么用品呢?
-我们家和教室都有的东西是什么呢?
-我们教室里有,但是家里没有的东西是什么呢？
-相反,家里有,但我们教室里没有的东西是什么呢?
3.聊聊幼儿可以自己使用的生活用具。
-我们能自己使用的东西有哪些?
-可以自己使用蜡笔啊。
-用蜡笔可以做什么呢?
-用蜡笔时需要注意什么?
-使用蜡笔后,可以自己整理吗?
-还可以自己使用哪些用品呢?
4.回顾和评价活动。
-今天聊了什么呢?
-可以自己使用的用品有哪些?
-讨论后你有什么感觉?
活动延伸
1.可以在数/操作领域，给能自己使用的工具和需要大人帮助的工具分类。
指导上的注意点
1.讨论应以幼儿的经验为基础。
评价
1.关心我们身边的各种生活用品吗?
2.知道有能自己使用的用品和需要大人帮助的用品吗?
3.用恰当的话表达自己的经验和想法吗?
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