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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对各种生活用品感兴趣。
在报纸和杂志上找一找生活用品的名称，读一读。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 |
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| 活动准备 |
生活用品的图片与字卡 |
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活动过程
1.聊聊幼儿常用的生活用具。
-你们经常使用什么物品?
-那东西是怎么用的呢?
-什么时候使用呢?
2.查看活动资料。
-这里有什么?
-图片上有哪些工具?
-跟着老师读一下图卡上的字吧。
-跟着卡上的字写一写吧。
-在报纸,杂志上的字里,你能找到认识的字吗?
-可以做什么活动呢?
3.了解活动方法。
[活动方法]
1)谈谈图片卡上生活用品的名字。
2)在报纸,杂志上找生活用具名称。
3)将报纸,杂志找到的字剪下来后贴在纸上。
4)把幼儿制作的纸张捆绑成小书。
5)介绍完成的小书。
4.开始活动。
5.回顾和评价活动。
-今天做了什么活动?
-你能找到工具的名字吗?
-活动后有什么感觉?
-什么最有意思?
-没有什么困难吗?
活动延伸
1.根据幼儿的兴趣和发育水平,可扩展为写生活工具名称的活动。
指导上的注意点
1.可以在在语言领域展示生活用具名字卡片与图片。
评价
1.对各种生活工具感兴趣吗?
2.能在报纸和杂志上找到生活工具的名字吗?
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