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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对未来的神奇发明品感兴趣。
根据提示的情况想象。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 |
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| 活动准备 |
活动纸、小糖果 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.想象幼儿想发明的东西,讨论。
-有想发明的东西吗?
-如果真的发明出来了,会怎么样?
2.看两张情况图,讨论。
-(看着场面1)这是什么场面呢?
-画中的孩子们在吃什么呢?
-这是一个非常神奇的药丸。 想知道是什么药吧? 只要吃一小片药片,孩子的身体就会消失。变成隐形人。没有人能看见。
-(看着场面2)呀! 怎么样了? 孩子真的消失了!
3. 想象一下自己吃了药的样子。
-我们也吃点颗药变成隐形人吧。
-老师给你们每人一颗药。我们来变成隐形人吧。
-如果你们变成了隐形人，想做些什么呢?
-想去哪里?
-想去那里做什么?
-变成隐形人会怎么样呢?
4.用图画表达自己变成隐形人的样子。
-画一画成为隐形人后,想做的事情吧。
-画一画想去的地方。
5.向朋友们介绍幼儿图片。
-介绍一下你画的画吧。
-你去了哪里呢?
-你在做什么事情?
-还有小朋友在画下面写了说明。
-一起读一读吧。
6.回顾和评价活动。
-变成隐形人的感觉怎么样呢?
-成为透明人后想做什么呢?
-同伴想做什么事情呢?
-你印象最深刻的是什么呢?
-哪位同伴的想法最有意思?
-还有想做的事情吗?
活动延伸
1.想象有关活动的场景，画一画。
指导上的注意点
1.为了让幼儿自由地谈论自己的想法,营造开放,舒适的氛围。
评价
1.对未来神奇发明品感兴趣吗?
2.能根据提示的情况想象吗?
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