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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
对各种生活用品感兴趣。
用身体表达各种发明品的特征与用途。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器。
健身·健康 > 参与身体游戏 > 主动参与身体游戏 |
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| 活动准备 |
各种道具与机器照片或图片、秘密箱子、分数板、秒表 |
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活动过程
导入
1.教师用身体出"照相机"谜语。
-老师来用身体说明一个东西。
-是什么时候使用的东西呢?
-怎么知道是照相机?
展开和结束
2.介绍游戏资料,谈谈游戏方法。
-这里有各种各样的生活用具卡片。
-如果你们到了语言不通的国外,需要锤子,怎么对外国人说明呢?
3.介绍游戏方法。
[游戏方法]
1)分成两组。
2)各组各出一名幼儿。
3)从箱子里抽出生活用具。
4)看着自己选出的卡片,利用肢体语言进行说明。
5)在规定时间内活动，时间过了不算分。
4.和幼儿们聊聊游戏时应遵守的规律。
-玩游戏时应该遵守的规律是什么?
-怎么能让游戏更精彩呢?
5.开始游戏。
6.
聊聊游戏后的感觉。
-用身体表达了哪些生活工具呢?
-玩游戏时最有趣的是什么?
-什么东西最难说明呢?
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