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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对电脑感兴趣。
了解电脑配件。
沟通 > 发言 > 用词语个文章发言
沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 |
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| 活动准备 |
电脑配件图片(显示器,键盘,主机,USB,打印机,鼠标) |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈使用电脑的经验。
-你用过电脑吗?
-玩电脑时，需要什么?
2.看模型电脑,了解电脑配件的名称和功能。
-键盘(鼠标)是向电脑传达想说的话的机器。
-本体是思考键盘所传达的内容,处理信息的重要机器。
-显示器是给我们展示主机思考和处理的信息的机器。
-打印机是把显示器上的信息记录在纸上的机器。
-CD是利用电脑帮助玩各种游戏的机器。
3. 教师出谜语,幼儿找相应的机器粘贴。
-我是启动电脑并给电脑力量的机器。我是谁呢?
-我会把显示器上的信息印在纸上。我是谁呢?
-我是给电脑传递内容的机器。我是谁呢?
-我思考键盘传来的话,并解决问题的重要机器。 我是谁呢?
-找到合适的图片后贴上去吧。
-跟着写一写，好吗?
4.幼儿出谜语,找出相应的机器。
-这次小朋友们来出谜语吧，好不好？
-仔细听同伴的说明,找一找合适的图片。
5.评价和结束活动。
-活动后有什么感觉?
-我们大声读一读内容吧?
指导上的注意点
如果教室里有计算机领域,可以直接利用实物进行探索和操作。
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