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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。
2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。
3、感受歌曲清新、优美的特点。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：花园。
2.图谱一张
3.音乐：安静，小宝贝
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| 照片 |
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| 音乐 |
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活动过程
一、情境引入，激发兴趣。
1.律动《新疆舞》入室
2.发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。
3.节奏练习：
我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ）
0 / / 0/
―― ―― ――
0 X / X X X X / X 0
―― ―― ――
这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ？ （ 白 花 ）
0 / / 0
―― ――
0 X / X X X / X 0
―― ――
那 里 有 什 么 颜 色 的 话 ？ （ 红 花 ）
0 / / 0 /
―― ―― ――
0 X / X X X X / X 0
―― ―― ――
二、结合图谱，理解内容
1.出示图谱，引导幼儿观察。
2.师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。
3.提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？
三、学习歌词，掌握节奏。
1.幼儿完整跟读。
2.分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。
3.幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。
四、熟悉旋律，学唱歌曲。
1.按旋律朗诵歌词。
2.提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。
3.认识图谱中“ ”（连贯）“ ”（放声唱）“ ”（弱拍起唱）的符号。
4.重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。
5.幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。
五、音乐欣赏：安静小宝贝。
自然结束。
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