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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 建构 |
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| 活动目标 |
了解风。
用积木和道具构成风车花园。
和朋友协力参与活动。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
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| 活动准备 |
风车花园的照片，各种积木，风车模型 |
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活动过程
1.谈谈风。
-风是什么?
-为什么是这样想的?
-风指的是空气的活动。
-我们虽然看不到风,但是可以感觉到。
-摇动一下我们的手臂。
-感觉到什么? 现在感觉到的就是风。
2.看照片谈谈风车花园的样子。
-如果有许多风车聚集在一起的花园会怎么样呢?
-风车花园是什么样子的?
-有什么?
-是怎么样的场面呢?
-风车是什么颜色的?
-除了风车之外还有什么?
3.设想利用什么积木,用什么方法构成风车花园。
-在我们的教室里做一个风车花园怎么样?
-我们可以做成什么样子的呢?
-做在哪里呢?
-做成多大的呢?
-还能做些什么呢?
-用什么制作呢?
4.利用各种积木和材料,组成风车花园。
-我们来按照我们的想法，做出风车吧。
-收集一下用在风车花园的积木。
-先做些什么?
-谁来制作风车?
-谁来做风车花园里的树?
-谁来建造山坡?
5.复习和评价活动。
-和朋友们一起欣赏一下风车花园吧。
-用什么积木和材料做风车花园呢?
-你最喜欢风车花园的什么部分?
-和朋友们一起活动后，感觉怎么样?
-还想在花园里做什么东西呢?
-如果下次再做风车花园想做些什么呢?
活动延伸
1.可以在美术领域制作风车。
指导上的注意点
1.在搭建领域提供风车花园的照片资料,作为活动参考。
2.参考幼儿想象中的样子和照片中的的样子进行活动。
评价
1.是否了解风。
2.是否利用各种积木和材料组成风车花园?
3.是否和朋友合作活动。
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