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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
对轮胎的形状与作用感兴趣。
用身体跨过轮胎踏脚石。
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| 活动准备 |
轮胎的照片、用黑色纸包裹后装饰成轮胎的呼啦圈(轮胎） |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
1.猜谜语。
-这个东西能滚动，
是圆圆的。
和轮子紧紧贴在一起。
摸起来很柔软。
这是什么呢?
-对的,这是轮胎。
2.看轮胎实物或照片讨论。
-仔细看看轮胎的样子，好不好?
-长得怎么样?
-轮胎上有什么花纹?
-摸轮胎有什么感觉?
3.谈谈使用轮胎的游戏方法。
-(看着装饰成轮胎的呼啦圈)这是什么?
-用呼啦圈来表达一下轮胎的样子。
-用呼啦圈轮胎玩什么游戏呢?
-轮胎放得怎么样?
-把轮胎排成一排，好不好？
-在这里可以做什么活动呢?
4.一脚踢过轮胎。
-你能用一只脚跳过轮胎吗?
-老师先试一试,仔细看看。
-我们慢慢试一试，好吗？
5.用双脚跳过轮胎。
-这次合着两只脚一起跳跳。
-双脚并拢,同时跨过吧。
6.回顾和评价活动。
-今天玩了什么游戏?
-是怎么跨过轮胎的?
-单脚越过轮胎的感觉怎么样?
-用双脚跳过轮胎的感觉怎么样?
-还能做什么活动呢?
活动延伸
1.可以分组,进行比赛。
指导上的注意点
1.如果能够买到废旧轮胎,就利用实际轮胎进行活动。
2.活动前,在室外游戏的广阔空间,把轮胎排成一列。
3.让幼儿自由活动,教师牵着有困难的幼儿的手,安全参与活动。
评价
1.是否对轮胎的形状和作用感兴趣?
2.是否积极参与身体活动?
3.是否愉快地参与户外活动?
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