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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 建构 |
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| 活动目标 |
了解交通指示牌的功能和意义。
用各种积木组成道路。
享受与朋友参与的游戏。
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| 活动准备 |
各种积木、指示牌、道路的图片或照片 |
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活动过程
1.看指示牌讨论。
-见过这些东西吗?
-这是什么呢?
-这是什么图片?
2.谈谈标牌的作用和必要性。
-你知道这些图片叫什么名字吗?
-是指示牌。
-老师带了交通安全标志牌。
-为了让不识字的人也能知道它的意义,用简单的图片表达了。
-让第一次来来到这条路的人也能够安全通行。
3.了解活动。
-我们来修建一条人们可以让每个人都能安全通行的道路怎么样?
-一起看照片,一起计划，好吗?
-想修一条通往哪里的道路?
-想建造一条什么样的道路?
4.开始活动。
-先做些什么?
-修路需要几个朋友?
-邀请一起做的朋友怎么样?
-你们在做什么?
-可以用什么积木呢?
-不能用积木做的东西该怎么办呢?
5.向朋友们和老师介绍自己的作品。
-能给朋友们介绍自己的作品，好不好?
-能告诉我这是什么吗?
6.活动结束后,整理座位。
-活动后的感觉怎么样?
-还想做些什么呢?
-还有什么需要的道具吗?
-在这里可以玩什么游戏呢?
活动延伸
1.可以在角色领域，进行角色游戏。
2.可以制作姓名牌,招牌,说明书,指示牌等。
3.不整理幼儿的作品,展示一段时间。
指导上的注意点
1.准备各种大小的积木,让幼儿自由表达。
2.参考幼儿的意见增加积木或道具。
评价
1.是否知道交通指示牌的功能和意义?
2.能否利用各种积木组成道路?
3.是否享受活动?
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