| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
|
|
| 活动目标 |
对各种交通工具感兴趣。
了解各种交通工具的种类与特征。
体验书的功能。
|
|
| 活动准备 |
各种交通工具的卡片、彩色笔、剪刀、胶水 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
1.回忆对交通工具的经验。
-听过交通工具吗?
-你在哪里听过?
-交通工具是什么意思呢?
-我们周边有哪些交通工具?
-你们利用过什么交通工具呢?
-谈谈火车，好不好？
-见过火车吗?
-在哪儿见过?
-火车的大小怎么样?
-火车是什么样子的?
-火车的特征是什么?
-还有哪些像火车一样的交通工具呢?
-有哪些在天上飞的交通工具呢?
2.了解今天的活动和准备的材料。
-我们今天做一本小册子怎么样?
-看一下材料，好不好?
-看看有哪些交通工具卡片。
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-我们了解活动方法，好不好?
[活动方法]
1)到语言领域。
2)探索准备好的交通工具卡片。
3)在图片和字上涂色。
4)涂完后，用剪下来制作交通工具小册子。
5)活动结束后整理座位。
4.了解应遵守的规律。
-我们有什么需要遵守的规律吗?
-活动结束后,可以自己整理座位吗?
5.开始活动。
-现在开始活动，好不好?
-最先做什么呢?
-有一定要放进小册子里的交通工具吗?
6.活动结束后评价。
-活动后感觉怎么样?
-对交通工具有什么感觉?
-有没有印象深刻的交通工具?
-什么交通工具印象最深呢?
-和朋友一起活动的感觉怎么样?
-如果重新进行活动的话,想制作什么内容的小册子呢?
活动延伸
1.可以在美术领域利用多种回收用品,制作交通工具。
2.幼儿可以用身体自由表达交通工具的特点或动作。
3.可以通过料理活动,可了解身边的交通工具。
指导上的注意点
1.提供丰富的资料，使幼儿能够自由地活动。
2.可以制作各种类型的小册子。
3.知道幼儿安全使用像剪刀等尖尖的工具。
评价
1.是否对各种交通工具感兴趣。
2.是否了解交通工具的种类和特点。
1)知道交通工具的种类吗?
2)了解交通工具的特点吗?
3.是否体验书的功能。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
