| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
|
|
| 活动目标 |
对飞机感兴趣。
自由表达对飞机的感觉与想法。
愉快的参与活动。
|
|
| 活动准备 |
幼儿手套娃娃、飞机照片、木棍、刮刮纸（A4)） |
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
导入
1.幼儿棒娃娃讲故事。
-今天有朋友来给我们讲故事。
-要用什么姿势去听朋友的故事呢?
-你好,朋友们! 很高兴见到你们。我现在心情很好。
决定过几天和爸爸和妈妈,弟弟一起坐飞机去海南岛玩。
第一次坐飞机,很期待。
可是要等到爸爸下班,所以做了晚上的飞机。
有点害怕。
朋友们晚上坐过飞机吗?
能告诉我感觉怎么样吗?
-听清楚朋友的故事了吗?
-现在朋友的心情怎么样?
-朋友要去哪里呢?
-要和谁一起去呢?
-朋友现在想知道的是什么?
2.谈谈"飞机"
-仔细看看图片。
-(出示飞机照片)这是什么呢?
-知道"飞机"吗?
-你是怎么知道的？
-"飞机"长得怎么样?
-飞机"是什么呢?
-坐"飞机"可以去哪里呢?
-你去过"机场"吗?
-在"飞机"里能看到什么?
3.了解今天的活动和准备的材料。
-我们画一个晚上在天空飞翔的飞机怎么样?
-需要什么呢?
-看看活动才材料。
-(出示刮刮纸)这是什么?
-为了活动还需要什么?
(用同样的方法讨论备料。)
4.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-一起了解一下活动方法，好不好?
[活动方法]
1)看飞机照片,观察飞机的特点。
2)探索刮刮纸。
3)利用木棍在刮刮纸上画飞机。
4)活动结束后整理座位。
5.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守什么约定呢?
-我们有自己能做到约定吗?
-怎么是用木棍呢?
-能正确使用各种工具吗?
-活动结束后,用过的材料带怎么办呢?
6.开始活动。
-现在开始活动，好不好?
-最先应该做什么?
7.活动结束后评价。
-今天我们画了什么?
-在呱呱纸上画飞机心情怎么样?
-有意思吗?
-有什么困难吗?
-了解飞机了吗？
活动延伸
1.可以在建构领域利用各种积木和道具进行"构成机场"活动。
2.可以在数/操作领域，通过飞机模式游戏，对飞机产生亲近感。
3.幼儿可以利用身体自由表达飞机特征。
指导上的注意点
1.引导幼儿安全使用木棍。
2.鼓励幼儿通过活动了解飞机的特点,自由表达这些特点。
3.如果无法购买刮刮纸时，可用黑色蜡笔涂色后使用。
评价
1.是否对飞机感兴趣。
2.是否自由表达对飞机的感觉和想法。
1)自由表达对飞机的感觉吗?
2)自由表达对飞机的看法吗?
3.是否愉快地参与活动。
1)参与活动吗?
2)心情愉快吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
