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幼儿园教案
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活动名称 我们社区的加油站
年龄 / 领域 小班 / 角色
活动目标 对加油站感兴趣。
体验加油站的工作。
积极参与游戏。

社交关系 > 对社区感兴趣 > 了解社区
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达
活动准备 各种积木、汽车、加油站招牌
幼教图片
加油的轿车
幼教图片
加油站的工作人员
照片
加油站活动摘片
活动方法

1.猜谜语。

    -我和汽车非常亲近。 我需要这个(加油机)。 

    -这个桶里装着汽车需要的东西。

    -我会把桶里的东西送给汽车。

    -我能把汽车洗干净。 

    -我是谁呢?

    -加油站里有什么东西呢?

    -在加油站工作的人做了什么工作?



2.谈谈加油站。

    -去过加油站吗?

    -在加油站干什么了?

    -在加油站工作的人们叫什么?



3.找或制作加油站游戏所需的道具。

    -玩加油站游戏需要什么?

    -怎么制作加油机呢?



4.谈谈活动需要的角色

    -活动需要什么角色呢?

    -谁来当客人呢?



5.
聊聊加油站游戏。

    -来加油的客人应该说些什么?

    -那么对客人说些什么呢?



6.分角色玩加油站游戏。



7.整理游戏,交流感受。

    -活动后的感觉怎么样?

    -还有想演的角色吗?
 
■活动照片



活动目标
1.可以在建构领域制作加油站。

2.在美术领域可以制作并使用游戏所需的道具(加油站招牌,加油站所需的道具等)。


指导上的注意点
1.事先查看加油站内工作的视频,提高幼儿的兴趣。

2.让幼儿体验到各种角色。

3.教师适当参与活动,帮助幼儿对加油站游戏感兴趣。


评价
1.是否对加油站的工作感兴趣?
2.是否体验加油站的工作?
3.是否愉快地参与加油站游戏?
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