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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
对社区感兴趣。
了解社区的特征。
享受散步活动。
健身·健康 > 参与身体活动 > 做身体活动
社交关系 > 关注社会 > 了解社区 |
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| 活动准备 |
幼儿用姓名项链,照相机,急救箱,信号乐器,水桶,湿巾等 |
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活动方法
1.聊聊我们社区。
-知道社区吗?
-"社区"是什么意思呢?
-我们幼儿园在什么社区里呢?
-你知道我们社区的名字吗?
2.谈谈我们社区的特点。
-在我们社区里能看到什么?
-我们社区里有哪些建筑?
3.介绍活动资料。
-和朋友们一起在社区里散步,感觉会怎么样呢?
-查看一下活动所需的资料，好不好?
-参观社区需要什么呢?
-为什么需要名字项链呢?
-还需要什么呢?
4.了解活动方法。
- 我们来了解一下活动方法，好不好?
-最先应该做什么?
[活动方法]
1)去卫生间。
2)集合。
3)系上幼儿用姓名项链。
4)穿鞋出门。
5)和朋友一起散步。
6)活动结束后回到教室。
5.确定应遵守的约定。
-我们应该遵守的约定有什么呢?
-谁来说一说?
-如果走丢了要怎么办呢?
6.开始活动。
-我们去散步吧。。
7.活动后评价。
-活动后，感觉怎么样?
-散步的时候，看到了什么?
-印象最深刻的是什么?
-有什么新认识吗?
-有什么遗憾吗?
活动延伸
1.利用各种绘画工具,可以用图画来表达幼儿经历的社区面貌。
2.可在建构领域用各种积木进行活动。
3.可以把活动时拍的照片贴在教室的墙上,让幼儿持续关注我们社区的各种面貌。
指导上的注意点
1.在开始活动前,提前讨论好安全规则。
2.在适当的天气里做活动。
3.活动结束后,指导幼儿将手洗干净,回到教室。
评价
1.是否关心我们社区。
2.是否了解我们社区的特点。
3.是否享受活动。 |
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