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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
了解社区的自然空间。
说明在社区公园里能做的事情。
对社区的各空间感兴趣。
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| 活动准备 |
活动纸、铅笔、橡皮、彩色笔 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈我们社区各种空间的经验。
-我们社区有哪些空间呢?
-我们社区有哪些场所呢?
-去过那里吗?
-你和谁去的?
-你在那里做了什么?
-感觉怎么样?
2.给自然空间进行分类。
-我们社区的各种空间里,能感受到大自然的自然空间在哪里?
-公园也是自然空间吧?
-树林也是自然空间吧?
-山也是自然空间吧?
3.谈谈对公园的经验。
-你去过公园吗?
-在公园里做了什么?
-在公园里看到了什么?
-公园里的其他人在做什么?
-去公园的心情怎么样?
4.聊聊在公园里能做的事情。
-在公园能做什么?
-和朋友去公园的时候能做什么呢?
-和家人去公园的时候能做什么呢?
5.活动纸。
-看看活动纸。
-图片告诉我们在公园里能做的事情。
-图片中的朋友在做什么?
-原来在骑自行车啊。
-在公园可以骑自行车啊。
6.结束活动，整理使用过的座位和工具。
-今天了解了什么?
-在公园能做的事情真多啊。
-你们最想做的事情是什么?
-想和谁一起去公园?
-想一起做什么?
活动延伸
1.可以去公园散步。
指导上的注意点
1.根据幼儿的水平,指导填写活动纸。
评价
1.知道我们社区的自然空间吗?
2.能说明我们社区公园里能做的事情吗?
3.关心我们社区的各种空间吗? |
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