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幼儿园教案
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活动名称 [美术]这是谁的包呢?
年龄 / 领域 大班 / 美术Ⅱ
活动目标 对各种职业感兴趣。
了解各职业需要的包。
在布料上设计花纹。

沟通 > 发言 > 讲述机子的经验、感觉、想法
艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表达
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术材料表达自己的想法
活动准备 帆布、帆布带子、纤维用彩色笔12色、熨斗、各种纽扣
活动过程

导入

1.聊聊邻居的职业,用身体表达。

    -你知道什么是职业吗?

    -谈谈你知道哪些职业?

    -有喜欢的职业吗?

    -能用身体来表现职业吗?

    -猜一猜是什么职业,好不好?

展开与结束
2.谈谈自己的感兴趣的职业包包。
    -邮递员需要什么样的包?
    -画家需要包吗?
    -消防员的包怎么样?
    -长得怎么样?
 
3.查看活动资料,了解活动方法。
 
[活动方法]
  1)用纤维笔在布上装饰自己喜欢的职业所需的包。
     -干后用熨斗烫一下,画就会固定在布上,
  2)用纤维笔彩绘。
  3)当颜色干后,熨一下。
  4)用包的绳子连接起来后背起来。
  5)可以在报上扣眼装饰(3号)。
     把模具对准中间,用锤子敲两三次。稍长的模具会卷成圆形固定起来。
     (准备物品:凤眼锁眼机,锤子. 可以利用扣眼装饰。)
      
 
4.按活动顺序活动。
 
5.活动完成后,将完成的书包向朋友介绍。
    -做了什么包?
    -能向朋友们介绍一下吗?

■活动照片

1) 用纤维笔在布上装饰自己喜欢的职业所需的包。
     -干后用熨斗烫一下,画就会固定在布上,



2)用纤维笔彩绘。



3) 当颜色干后,熨一下。



4)用包的绳子连接起来后背起来。
 

5)可以在报上扣眼装饰(3号)。
 把模具对准中间,用锤子敲两三次。稍长的模具会卷成圆形固定起来。
   (准备物品:凤眼锁眼机,锤子)
   可以利用扣眼装饰。







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