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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 人体 |
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| 活动目标 |
对各种职业感兴趣。
了解各职业独有的动作。
用身体表达职业的特征。
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| 活动准备 |
各种职业图 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
导入
1.谈各种职业的种类。
-什么是职业?
-有知道的职业吗?
2.聊聊各种职业的工作。
-(看着画家照片)照片中的人是谁呢?
-是做什么工作的?
-(看着指挥家的照片)是谁?
-见过指挥家吗?
-在哪儿见过指挥家?
展开与结束
3.边看视频边讨论。
-视频中出现了什么样的人?
-视频中的人们在做什么?
-是用什么来工作的呢?
-身体是怎么活动的?
4.用身体来表达各种职业。
-用我们的身体表达做各种事情的人，怎么样?
-用身体怎样表现足球选手呢?
-手怎么动呢?
-腿怎么动呢?
-怎么表达球踢入球门的样子?
-可以怎样用身体表现美容师呢?
-用剪刀剪头发的样子怎么表现呢?
-用吹风机吹干头发的样子怎么表达呢?
5.用身体表现各种职业,进行猜迷。
-请看清老师用身体表现出来的是什么职业。
-看朋友的身体表达,你能猜对吗?
-谁来试一试?
-是什么职业呢?
-为什么？
6.聊聊用身体表现各种职业的感觉。
-用身体表现各种职业的感觉怎么样?
-表现了哪些职业?
-你是怎么表达职业的？
-什么最有意思?
-有什么困难吗?
-还有更想表达的职业吗?
活动延伸
1.用视频拍摄幼儿用身体表现职业的场面后,一起欣赏,可以看到不同的表达方式。
2.可以运用各种服装和道具,对各种职业进行角色游戏。
指导上的注意点
1.观看各种职业图片和视频,充分观察工作者们的动作后,再进行活动。
2.先从幼儿常接触，比较熟悉的职业开始活动，再慢慢地添加新的职业。
3.不能积极参与活动的幼儿,在充分观察其他幼儿的动作后,继续活动。
评价
1.对各种职业感兴趣吗?
2.了解各职业独有的动作吗?
3.用身体表现职业特征吗? |
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