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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
了解春游时的约定。
按次序玩游戏。
养成积极参与活动的态度。
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| 活动准备 |
幼儿的全身照片、春游路线、教师的全身照片 |
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| 活动材料 |
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| 声音 |
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活动过程
导入
1.出现"春"字后,跳一跳。
-老师来讲故事，你们仔细听一听，好不好？
-如果故事中听到“春”字，你们就跳起来，知道了吗?
-有一天,浩浩看到了蝴蝶。看到蝴蝶就知道是春天了。
春天有蝴蝶啊...走了一会儿,还看到了"春"花。"春天"的花非常漂亮。
春天是一个既可以看到蝴蝶也可以看花的季节呀。
-你们也去过春游吗?
-看到了什么?
展开与结束
2.游戏材料。
-今天的材料是什么呢?
-游戏板上有什么图案?
-前面站着谁呢?
-老师要带着谁呢?
3.说明游戏方法。
-去春游的时候，要怎么办呢?
-排成一队,跟着老师走。
[游戏方法]
1)幼儿分成两组。
2)在起跑线上听到信号声,跑向对面的游戏板。
(游戏板上应事先贴路线和老师的照片。)
3) 出发的幼儿在老师的照片后面贴上自己的照片,贴成排队的样子。
4)贴好后回到出发线。
5)先完成的小组获胜。
4.谈谈游戏约定。
-玩游戏时，应该遵守什么约定?
-应该站在哪里呢?
-图片掉下来了该怎么办?
-回来后，和谁握手呢?
5.幼儿出来做示范。
-谁能出来给同伴们做示范呢?
6.开始游戏。
7.聊聊感觉或想法。
-什么最有意思?
-有什么困难吗?
-你守约定了吗?
指导上的注意点
1.把游戏板装饰成春游路线的样子。
2.事先涂层幼儿和教师的照片后，后面贴上魔术贴。
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