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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解感受春天的方法。
表达角色游戏中合适的言行。
享受角色游戏。
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| 活动准备 |
1～2人用幼儿野餐垫 、盒饭、照相机、春天的花朵、食物模型 |
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活动过程
1.看看春游的照片。
-看看照片，好不好?
-照片上能看到什么呢?
-还记得这是什么时候拍的照片吗?
-照片中朋友们在做什么?
2.谈谈春游的经验。
-有去过春游吗?
-去了哪里?
-去玩了什么?
-带了什么盒饭?
-味道怎么样?
-是和谁一起去的?
3.计划春游角色游戏。
-今天和朋友一起去春游怎么样?
-春游需要哪些东西呢?
-谁给准备呢?
-和谁一起去春游呢?
4.开始活动。
-谁来扮演老师呢?
-谁来演小朋友呢?
-还需要什么角色呢?
-有卖冰激凌的人会不会更好呢？
-有卖气球的人会怎么样呢？
5.换个角色玩游戏。
-我们换个角色，好不好?
-想扮演什么角色?
-还可以演什么角色呢?
6.结束活动。
-活动后的感觉怎么样?
-你扮演了什么角色?
-下次想演什么角色呢?
活动延伸
1.可以在美术领域制作需要的道具。
2.可以在建构领域建构游戏场所。
3.可以在数操作领域准备春游。
指导上的注意点
1.可以从家庭得到游戏所需的准备物品的帮助。
2.从家里准备幼儿的春游照片或视频。
评价
1.知道感受春天的方法吗?
2.正确表达自己的角色吗?
3.对角色游戏感兴趣吗? |
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