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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
在身边找一找春天能看到的植物。
讨论制作春天的方法。
了解制作春天的方法。
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| 活动准备 |
白板笔 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.谈谈春天能想起的东西。
-提到春天能想起什么呢?
-春天是什么样子的呢?
展开与结束
2.谈论制作春天的方法。
-我们怎么制作春天呢?
-做一做春天的风景，好不好?
-出门时,能看到什么?
-找一找春天的植物，好不好?
- 了解一下春天的颜色,然后用这些颜色来装饰一下，好吗?
3.把幼儿的想法写在白板上。
-用春天的颜色做什么好呢?
-做多大的呢?
-用什么材料呢?
-每组分几个人呢?
4.
分成4组。
-怎么分小组呢?
-抽签怎么样?
5.计划小组活动。
-什么时候活动呢?
-想在什么地方活动呢?
6.
活动结束。
-讨论后感觉怎么样?
-讨论时有遵守约定吗?
活动延伸
1.评价幼儿的发言能力，和倾听能力。
2.幼儿可以自由完成作品。
指导上的注意点
1.培养幼儿正确倾听别人的一件，勇于表达自己的意见。
评价
1.活动结束后聊聊感受。
2.谈谈讨论时的态度。 |
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