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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解生活用具的发明家。
感谢让我们生活变得更方便的发明家们。
沟通 > 发言 > 正确表达自己的想法
社交关系 > 对社区感兴趣 >了解社区 |
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| 活动准备 |
发明家的故事 |
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活动过程
导入
1.看着教室里的灯讨论。
-如果没有灯,会怎么样?
-在黑夜里开灯会怎么样呢?
展开和结束
2.谈谈方便的生活用具。
-如果没有灯泡的话,我们的生活会有什么不便呢?
-有灯泡,有什么好处呢?
-还有什么工具给我们带来便利呢?
-在没有这些东西的时候，人们是怎么生活的呢?
3.谈谈发明家。
-你知道灯泡是谁发明的吗?
-谁发明了电话呢?
-贝尔发明的电话，给我们什么帮助呢?
-我国有哪些著名发明家呢?
4.感谢发明家。
-你对这些发明家有什么感情呢?
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