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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解让我们的生活更方便的各种生活用具。
思考有效应对各种情况的方法。
以正确的态度表达自己的经验和想法。
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| 活动准备 |
各种情况的图片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.谈谈幼儿对机器人的经验。
-你知道什么是机器人吗?
-你见过机器人吗?
-见过什么样的机器人?
-机器人做了什么工作?
-机器人是怎么动的?
-长得怎么样?
-看着机器人有什么感觉?
展开和结束
2.看各种情况图片讨论。
-(看着坐轮椅的人)这是什么场面?
- 图片里的人为什么不能爬楼梯呢?
-不能爬楼梯的人有哪些不便呢?
-不能爬楼梯时，会是什么心情呢?
3.思考能够解决各种情况的机器人。
-有能帮助身体不舒服的人更加方便的机器人吗?
-机器人能怎么帮助这个人呢?
4.活动结束。
-今天聊了什么?
-讨论后,你有什么感受?
-为了发明这种机器人,我们能做什么努力呢?
活动延伸
1.可以在美术领域制作解决各种情况的道具。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿能想出帮助我们的各种道具。
评价
1.是否思考各种生活工具?
2.是否考虑有效应对各种情况的方法?
3.是否以正确的态度表达自己的经验和想法?
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