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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对夏季水果感兴趣。
了解夏季水果的种类与特征。
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| 活动准备 |
实际水果、盘子、碟子、菜板、刀 |
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活动过程
导入
1.唱儿歌。
-我们一起唱一首关于水果的歌，好不好？
-是什么水果? 猜一猜。
-我是水果中最大的。
我很害羞,把红脸藏在厚厚的皮里。
我穿着黑色条纹的衣服。
我是谁?
-是西瓜。
-听一下这首歌吧。
-认识的朋友一起唱一唱。
2.看水果讨论。
-老师准备了水果。
-有什么水果呢?
-一起说说这里的水果的名字，好不好？
-这些水果都有共同点。 是什么呢?
-是啊,都是圆形啊。
-还有什么共同点呢?
-这里的水果主要在什么季节能看到呢?
展开与结束
3.聊聊夏天的水果。
-夏天最先想到的水果是什么?
-为什么想起了那个水果?
-吃过吗?
-味道怎么样?
-老师准备的水果也是夏季水果。
-除了老师准备的水果之外,还有什么夏季水果呢?
-那水果长得怎么样?
-你喜欢的夏季水果是什么?
4.看看夏季水果的长相。
-看看老师准备的夏季水果。
-(看着桃子)这水果叫什么名字?
-是什么颜色的?
-闻一闻味道，好不好?
-桃子表面的感觉怎么样?
-我们切一半吧。
-桃子的种子是什么样子的?
-看看榴莲。
-是什么颜色的?
-榴莲里面是什么颜色的呢?
-榴莲和桃子有什么区别?
-榴莲的味道怎么样?
5.活动结束后进行评价。
-今天谈了什么?
-有新认识的吗?
-活动后感觉怎么样?
活动延伸
1.可以了解一下我们班小朋友们最喜欢的夏季水果。
指导上的注意点
1.可能有对桃子过敏的幼儿,应事先了解。
2.给幼儿充分的时间来了解水果的特点。
评价
1.对夏季水果感兴趣吗?
2.了解夏季水果的种类和特点吗? |
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