| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
|
|
| 活动目标 |
了解夏季天气的特征。
对夏天的辅着装感兴趣。
用语言表达对夏季着装的想法。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
健身·健康 > 健康生活 > 了解预防疾病的方法
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 |
|
| 活动准备 |
有关夏季着装的资料 |
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
导入
1.一起唱儿歌。
-一起唱一唱有关夏天的歌，好不好?
-有什么感觉?
2.聊聊今天的天气。
-今天的天气怎么样?
-刮风了吗?
-有下雨吗?
展开与结束
3.谈谈夏季天气的特点。
-夏天的天气怎么样?
-到了夏天,我们的身体会怎样?
-如果下大雨的话,我们的身体会怎么样呢?
4.仔细观察幼儿们穿的衣服。
-看看老师穿了什么衣服?
-老师为什么会穿这样的衣服呢?
-看看朋友们穿的衣服。
-你为什么穿了那件衣服呢?
5.
谈谈适合夏天天气的着装。
-夏天要穿什么衣服呢?
-穿短衣服。 穿薄衣服。
-在炎热的夏天穿厚衣服会怎么样?
-夏天穿什么样的鞋子呢?
-阳光强烈的时候,用什么呢?
-下雨天穿什么样的衣服呢?
-去海边或游泳池的时候，应该准备什么样的衣服呢?
-找一找有关的图片，好不好?
6.活动结束
-今天聊了什么?
-有什么新认识吗?
-活动后有什么感觉?
活动延伸
1.可以进行给娃娃换衣服的游戏。
指导上的注意点
1.仔细查看幼儿实际穿的衣服,以便了解天气和衣着的关系。
评价
1.知道夏天天气的特征吗?
2.对夏季的着装感兴趣吗?
3.用恰当的语言表达自己对夏季天气和着装的感受和想法吗? |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
